En una ocasión una maestra me pidió ir a un Kinder donde estudiaba su hija, para explicarle a los niños en que consistía mi carrera. Evidentemente, fuimos alumnos de las distintas ingenierías que hay en mi facultad, como lo son Ingeniería Aeroespacial, Ingeniería Civil, Ingeniería en Sistemas Topográficos, etc. Como eran niños de Kinder, la dinámica era que lleváramos algo para que la presentación fuera más atractiva para ellos, los de Ingeniería Aeroespacial llevaban aviones, los de Ingeniería Civil llevaban sus cascos y sus chalecos, ¿pero qué podía llevar yo? Por suerte, un compañero diseñó un detector de metales para una materia, en este punto ya tenía un aparato llamativo, ahora venía lo difícil ¿Cómo le explicas a un niño de 5 años lo que es Ingeniería Física, cuando es difícil de explicar incluso para los adultos?
Una vez ahí simplemente pensé "si la Física está en todo, puedo escoger solo un tema y hacerlo más sencillo para ellos", y como ya contaba con un detector de metales, la idea era más que clara "Hola niños, yo estudio Ingeniería Física, estudiamos a los imanes y con eso somos capaces de crear aparatos como este, que es un detector de metales, y ¿saben para que sirve? para encontrar tesoros!". Vale, entiendo que quizá alteré un poco la verdad, pero creo que funcionó bastante bien pues cuando les hicieron la pregunta a los niños de quién quería ser Físico hubieron varios que respondieron que sí con mucho entusiasmo, y aunque estoy seguro que algunos de ellos realmente querían ser piratas y encontrar tesoros, quiero pensar que a alguno de ellos se le quedará la espinita de aquella vez que fue alguien y les habló de algo llamado Física y termine interesándose en el área.
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